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临床医学教育管理制度

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第三章临床医学教育管理制度
文件名临床教研室备课制度
电子文件编码 KJGL-03-001 页码 1-1

一、临床教研室接到教学任务后，由教研室主任根据要求，安排任课教师，并将任务下达给任课教师，督促其认真备课。

二、任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关资料，根据学生情况，拟好教案。

三、教案内容、授课题目、讲授内容提要（讲稿）及时间、教学方法、参考资料所需教具（挂图）、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课后作业等。

四、个人备课结束后，应将教案提交教研室，由教研室主任组织集体备课，集思广益，研究讨论教学方法，解决疑难问题，交流教学经验。

五、新任课教师，由教研室指定有经验的教师帮助指导其备课，备课结束后，在教研室内部进行试讲，安排有经验的教师进行指导。

文件名临床实(见)习带教制度
电子文件编码 KJGL-03-002 页码 1-1

一、医学院实（见）习计划下达后，科教科根据计划要求，及时向各有关科室布置、落实。

二、凡接受实（见）习任务的科室，必须指定人员（一般应为高级职称）负责具体管理，制定带教计划，安排实（见）习带教、考核工作及实（见）习医生的考勤、纪律。

三、根据实习大纲、计划和实际情况，要有计划地安排不同形式的讲座、教学查房和示教手术等，科教科负责安排全院活动，一般每周1～2次，各科室根据情况安排。

四、带教教师必须要求实（见）习医生跟随自己从事一切医疗活动，实习医生进行的一切操作均应亲自指导带教。实习医生不得独立进行医疗活动。

五、带教老师应严格要求实（见）习医生，在学习和生活上关心实（见）习医生。带教老师对实习医生完成的住院病历和各种医疗文书，应及时、认真地修改。

文件名临床教研室工作制度
电子文件编码 KJGL-03-003 页码 1-1

一、临床教学研究室（简称临床教研室）是根据临床教学课程设置的教学和研究组织。临床教研室一般设置在相应的临床科室，教研室设主任（一般由临床科室主任兼任），根据工作需要，可设副主任或教学干事（一般由科副主任和住院总医师兼任）。临床教研室由分管院长领导，协调管理工作由科教科负责，临床教研室人员由各级教师、实验技术人员和其他教学辅助人员组成。

二、临床教研室在教研室主任领导下，开展教研工作:
1.根据学院教学计划，拟定教学日历，安排授课人员和时间。
2.根据教学要求，组织授课人员认真备课和集体备课。新任课人员授课前，在教研室内安排试验性讲课，经教研室主任同意者，方可正式担任授课任务。
3.根据医学院下达的见习计划和实习计划，认真制定带教方案，落实带教人员，组织安排实习医生的考核。

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